«Ничему и никому не верить - это смерть. Все понимать - это тоже смерть. А безразличие - хуже смерти.»
Да-да-да…я хочу не только по кинотеатрам, а потом всех критикую. Мне довелось побывать на двух очень интересных и необычных выставках. Одна из них проходила в Михайловском замке 3-9 ноября. Это была выставка детских рисунком «Победа». И честно мне стало завидно, глядя на их работы я могу сказать, что мне человеку с высшим художественным образованием так преломить и интерпретировать реальность… не факт, что получится. На экспозиции были представлены работы детей от 9-17 лет, преимущество из других городов. На экспозиции давалось пояснение, что все работы были созданы в основном из книг и рассказов педагогов. Но какие это работы! В них может быть не всегда правильно построена перспектива и соблюдена анатомичность, но сам сюжет…он реально потрясает. В этих рисунках, есть жизнью Не могу сказать, чтобы я любила детей, но широта их мировосприятия, фантазия и внутренний мир меня часто поражает.
Одна моя знакомая сказала фразу, ты знаешь, я раньше считала детей чем-то не очень развитым, а потом поняла, насколько нищ внутренний мир взрослого человека по сравнению с ребенком.
Шестокович, пишущий седьмую симфонию, работники музея пречущие статуи в бомбоубежища, кони на Анечковом мосту как будто бы поднимаются на дыбы под обстрелом и недвижимый «Медный всадник». Больше всего меня поразило две работы, авторам по 9 лет. «Художественная мастерская»-темное, маленькое помещение с деревянным столом и высоким табуретом, на нем сидит маленький мальчик, его ноги еще даже не достают до пола и рисует на клочке бумаги при свете одинокой свечи.
Вторая работа, это «Хранители Эрмитажа». Подвальное помещения, на перевернутых деревянных ящиках сидят научные сотрудники музея, рядм чайник, жестяные кружки. Люди явно уставшие и изнеможенные, кто то прижимает к себе одно из спасенных полотен, кто то просто пытаентся согреть руки.
Я заметила небольшую тенденцию, чем старше ребенок и чем больше он начинает думать непосредственно о перспективе и построении, тем менее интересными становятся сами сюжеты, менее яркими образы.
Одна моя знакомая сказала фразу, ты знаешь, я раньше считала детей чем-то не очень развитым, а потом поняла, насколько нищ внутренний мир взрослого человека по сравнению с ребенком.
Шестокович, пишущий седьмую симфонию, работники музея пречущие статуи в бомбоубежища, кони на Анечковом мосту как будто бы поднимаются на дыбы под обстрелом и недвижимый «Медный всадник». Больше всего меня поразило две работы, авторам по 9 лет. «Художественная мастерская»-темное, маленькое помещение с деревянным столом и высоким табуретом, на нем сидит маленький мальчик, его ноги еще даже не достают до пола и рисует на клочке бумаги при свете одинокой свечи.
Вторая работа, это «Хранители Эрмитажа». Подвальное помещения, на перевернутых деревянных ящиках сидят научные сотрудники музея, рядм чайник, жестяные кружки. Люди явно уставшие и изнеможенные, кто то прижимает к себе одно из спасенных полотен, кто то просто пытаентся согреть руки.
Я заметила небольшую тенденцию, чем старше ребенок и чем больше он начинает думать непосредственно о перспективе и построении, тем менее интересными становятся сами сюжеты, менее яркими образы.
]
